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凝聚共识 抢抓机遇 提振精神 积极创新——持续稳定学校高质量就业创业态势
2015-11-20 15:12     (点击: )

 

凝聚共识  抢抓机遇  提振精神  积极创新

   

——持续稳定学校高质量就业创业态势

   

2015年11月18日

   

宋焕斌

   

同志们,下午好:  

今天,我们隆重集会,召开沈阳工程学院2015年就业工作会议。首先,我代表学校党委向今天受到表彰的就业工作先进集体和先进个人表示热烈的祝贺;向辛勤耕耘在就业一线的同志们表示崇高的敬意;向一贯支持学校就业工作的同志们和广大校友们表示由衷的感谢!  

今天我提三点意见与大家一道探讨如何做好当前学校的就业创业工作。  

一、凝聚共识,抢抓机遇,进一步提升对就业工作的认识。  

一是就业工作,事关全局,事关未来。  

从国家层面讲:党的十八届五中全会通过了“十三五”规划建议,在“四个全面”大战略统领下,提出了十四大战略。就业优先战略是十四大战略之一,这是国家发展的顶层设计。就业是富民之本,创业是富民之基。就业创业工作就是民生之本。学校必须以讲政治的高度不折不扣地、坚定不移地贯彻执行国家“就业优先战略”,把习近平总书记“要切实做好以高校毕业生为重点的青年就业工作,强化就业服务体系建设,支持帮助学生迈好走向社会的第一步”的指示精神落实到位,积极贯彻国家、省、市就业工作精神,为我们做好高校毕业生就业创业工作提供重要遵循和行动指南。  

从学校层面讲:毕业生就业情况事关学校的稳定和谐与长远发展,就业质量和水平事关学校生源质量、学生培养质量和社会美誉度,更是涉及千家万户利益的重要民生工程。就业稳定,是学校事业稳定的第一指标,是学校和谐的第一指标。沈阳工程学院治校理念的一个重要方面,就是保证好的持续的稳定的就业质量。  

所以,全校师生必须凝聚共识:共同维护好,打造好就业工作牢不可破的战略工作地位。  

二是转型发展,抓住机遇 ,提升质量。  

党的十八大报告明确提出“努力实现高质量的就业创业”。实现高质量的就业创业也是我校办学的长期目标。高水平的创业就业,与培养高质量的应用型人才是相关的。在一些发达国家,高工资的大学生不是来自那些名牌大学,而是来自高端的职业院校。现在我们正在向应用型办学方向整体转型。这就需要我们充分响应和积极抢抓国家要求普通高等学校转型发展的机遇,抓住机遇期。可以说2015年是我校转型办学的启动年,明年就是我校抢抓转型办学的关键年。辽宁省提出10所院校整体转型,确定我校作为省属本科院校首批转型的试点校,省政府给予大力支持和殷切希望,希望我校在整体转型发展年内全力拼搏,力争成为全国高等教育转型的示范校。学校转型我们会得到政府的全力支持。同志们,把握好转型发展,是实现我校高质量就业创业的关键。我们要在学科专业和人才培养模式等方面进一步紧密围绕国家、地方区域经济发展,紧密围绕辽宁省支柱产业和主导产业,主要面向能源(电力)行业、先进装备制造业等战略性新兴产业以及现代服务业进行布局,我们的就业创业工作更要紧密依托行业的产业链辐射铺开。我们力争逐步建立健全一套与地方经济结构调整、各项事业发展相融合的办学机制,积极开展产学研合作,使学校成为全省大型用人单位的人才储备库,大力推进学校人才培养与地方大型企业人才需求相契合,推出一批订单培养校企合作典型,推动学校科学研究直接应用于助推企业创新的核心技术,实现共赢。大力推动文化创新,助推地方发展关键理念。  

所以,全校师生必须抢抓机遇:共同把握好,发展好高等学校转型发展带给我们的改革红利。  

二、振奋精神、团结一心,助推学校事业蓬勃健康发展。  

   大家都知道,2015年我校在教育部毕业生就业典型遴选表彰活动评选中,获“全国毕业生典型经验50强高校”。这是沈阳工程学院的荣耀,是沈阳工程学院全体就业人的荣耀。这份荣耀来之不易。这项工作本身来讲,是深入贯彻“学校统筹,院系主体、全员参与”的就业工作体制的成果展现,也是2015年学校开展“三严三实专题教育”的标志性成果。可以说,沈阳工程学院的就业水平就是大家的工作水平,就是学校发展的水平。全国就业工作50强,是我校多年来就业工作成果的写照,对学校的发展建设具有里程碑式的意义。今天我想多说几句。  

一是沈阳工程学院人身上有着一股子“逢先必争、逢旗必夺”的精神。  

精神是事业的重要支撑。人无精神不立,业无精神不兴,一个没有精神支撑的人,是一个无所作为的人;一个无所作为的人,难以成就一番大事业。“50强”评选,要经过申报推荐、专家初选、社会调查、实地调研等环节,环环相扣,一环不扣,全盘皆输。招生就业工作的同志们早在2014年12月份就积极准备申报材料,做了大量繁重而细致入微的工作。2015年5月7日我们接到教育部专家组入校调研的通知到5月20日入校,只有短暂的13天时间。摆在我们面前的工作量有多大?协调各个环节,落实各项任务,我们的压力有多大?从制作专家工作手册开始,整体汇报材料,支撑材料,三个座谈会的准备,现场考察,展厅布置,制作学校宣传片,制定各个方案,海量材料准备,短短的两周时间,学校多个部门通力配合,加班加点,经常到深夜,没有任何人喊累,没有任何人抱怨,学校领导班子成员各司其职,靠前指挥,有的只是埋头苦干,有的只是团结协作,有的只是出谋划策,有的只是摇旗呐喊,那一幅幅激人奋进的场景还历历在目。专家组入校后,对我校就业工作给予极高的评价和充分的肯定。我校以入校考察环节98.5的高分,名列前茅。这就是“逢先必争、逢旗必夺”的精神。  

   没有良好精神状态,就不可能凝聚力量,蒸蒸日上,更不可能以强者的姿态自立于世。同志们,我们被这种逢先必争、逢旗必夺的精神深深地感动着、深深地鼓舞着。这就是我们沈阳工程学院人的精神,这就是历史给与我们最宝贵财富的传承。一个国家要繁荣昌盛,一个民族要兴旺发达,一个政党要永葆青春,离不开精神的支撑。同样,沈阳工程学院的建设与发展也离不开精神的支撑。  

二是沈阳工程学院人身上有着一股子“敢于担当、甘于奉献”的精神。  

精神是时代盛开的绚丽花朵,精神是历史前进的重要支撑。 担当是一种勇于接受的态度,更是一种敢于负责的行动,更是一种直面困难的精神。敢于负责,是作为人最起码的道德品质,而勇于接受则是作为“优秀人”最初的入口。“50强”评选是沈阳工程学院当时最大的事业,也是最大的政治任务。担当精神要有敢于接受的勇气和自信。谁敢担当大任?谁敢受命危难?是沈阳工程学院人,是沈阳工程学院就业人给了我们最骄傲的答案。  

有一种品质叫奉献。习总书记告诫我们:要始终保持艰苦奋斗、甘于奉献的精神和锐意创新、开拓进取的激情,尽职尽责干好工作。这对于每一名共产党员和领导干部来说,应将其作为弘扬优良作风不断践行的课题,牢记于心、付诸于行。当“50强”评选的机遇、任务、难题摆在我们面前的时候,我们的党员干部没有畏首畏尾,没有怀疑自己的能力或担心失败的后果,同志们选择了迎难而上,大胆接受,小心实践,甘于奉献,这就是沈阳工程学院的就业人,这就是沈阳工程学院全员就业意识的深入体现。我们工作需要的就是这样的正能量,是对得起本职的担当和奉献!  

三、加强培养,积极创新,努力实现高质量就业创业  

同志们知道,大学生就业质量是一个内涵非常丰富的概念,现在很多教育专家也在以“就业质量评估”为课题研究和探索推进高等教育内涵发展的新模式,这是一个很好的方向。“全国毕业生典型经验高校”的荣誉的获得,说明我校在深化教育改革和促进就业创业工作方面的做法成功的;在解决高校毕业生就业问题的长效机制方面的成功的;在推动高校创新人才培养模式、促进毕业生就业创业工作方面发挥作用是富有成效;在坚持改革导向、基层导向、创业导向和服务导向等方面的经验做法值得大力宣传推广  

但,尺有所短。同志们还需记住:忧患意识丢不得。教育部专家入校检查时给我们反馈了很多宝贵的意见,这些意见为我们更好地提高人才培养质量指出了一条可以借鉴的出路。  

我把反馈的一些主要指标给大家读读。我们学校是报评的107所省属本科高校之一。测评分为三部分,一是专家打分;二是国家统计局社情民意统计司调查中心抽样调查打分(进入60所);三是入校现场检查。我讲一下第二部分打分情况,这部分我认为是相对客观的。  

对毕业生抽样打分267样,7.22分(满分10分),在60所高校排16位。  

(1)专业设置、专业方向满意度  21位  

(2)课程设置、教学内容        11位  

(3)教师教育教学水平          21位  

(4)教学实践环节              17位  

(5)就业服务                  21位  

(6)就业信息发布              10位  

(7)校园招聘满意度            11位  

(8)其他                      24位  

对用人单位抽样打分50个,7.53分,在60所高校排35位。  

(1)毕业生专业技能满意度      22位  

(2)敬业精神、职业道德        53位  

(3)在专业实践过程中知识更新、创新能力   54位  

(4)毕业生团队意识,合作精神  48位  

(5)工作稳定程度              2位  

(6)人才培养整体水平          34位  

(7)学校提供的招聘服务        26位  

(8)就业服务整体水平          39位  

同志们,这些数字体现了什么?个别数据还有差距,我们都应该有这样的忧患意识。学生的敬业精神和职业道德亟待加强;知识更新、创新能力亟待加强;毕业生团队意识,合作精神亟待加强;人才培养整体水平亟待加强 。对这个问题我讲三点要求。  

一是要把立德树人作为教育的根本任务。高校办学育人为本、研究为基、服务为要。办学的最根本任务就是要做好立德树人工作,就是要深入贯彻党的教育方针,把培育和践行社会主义核心价值观融入人才培养全过程,培养真正具有社会责任感、创新精神和实践能力的社会主义建设者和接班人,为国家和地方经济社会发展提供坚强有力的人才支撑和智力支持。  

下一阶段,我们将紧紧围绕党和国家,服务地方事业发展的新要求,在科学的人才培养理念指引下,进行系统性、整体化、协同性的人才培养机制改革,从探索完善教学内容更新机制、教学管理机制、人才培养质量评价机制等方面入手,进一步激发人才培养工作的活力和潜力,提高我校人才培养质量,形成重点突破与整体推进人才培养机制改革的良好局面。  

二是要把创新创业教育改革作为突破口。按照教育部的指导思想,以转变教育思想、更新教育观念为先导,以培养全体学生的社会责任感、创新精神、实践能力和创业意识为要义,以改革人才培养模式、课程体系、教学内容、教学方法和教学评价为重点,面向全体学生,结合专业教育,在人才培养的全过程融入创新创业教育理念、做法,以学生的创新创业素质、能力和成果来衡量高校本科教育质量,从而大力推动高校更加重视和做好创新创业教育工作,持续提高人才培养质量。  

三是要把协同育人作为重要机制。探索高校与行业企业联合培养人才的新机制,是教育规划纲要提出的明确要求,也是培养多样化高素质人才的必然要求。我们要着力推动建立有效集聚校内外优质教育资源进行校校、校企、校地、校所以及国际合作的协同育人长效机制。争取更多行业企业支持,调动社会各方面参与协同培养人才,特别是接收大学生实习、实训和社会实践的自觉性和主动性  

同志们,以上三点意见仅供大家学习探讨。我们将以这次就业工作会议为起点,以就业工作50强为契机,力争让每个毕业生都能够获得公平的就业机会和稳定的就业岗位,实现更加充分的就业和更高质量的就业,充分发挥引领示范作用,努力开创我校毕业生就业工作的新局面。  

最后我引用习近平总书记的一句话结束今天的讲话。“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。”  

   谢谢大家!

 

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